為進一步升教師國家自然科學基金項目申報的科學性與規(guī)范性，系統(tǒng)增強科研選題與文本撰寫能力，2026年1月7日上午，國家自然科學基金申報輔導講座在金花校區(qū)第三會議室舉行。環(huán)境與化學工程學院院長武占省教授、副院長李云鋒教授和武崢教授以及紡織科學與工程學院和材料工程學院骨干教師參加講座。活動由環(huán)境與化學工程學院科研副院長武崢主持。
講座特邀西北工業(yè)大學化工學院院長、博士生導師顧軍渭教授作專題輔導。顧軍渭教授立足基金評審視角，圍繞國家自然科學基金項目的整體定位與學術(shù)價值，從“如何選題”這一源頭問題切入，系統(tǒng)闡述了科研選題應緊扣學科前沿與國家需求，強調(diào)在充分梳理國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎上，凝練清晰、可回答的科學問題，避免選題空泛或技術(shù)路線堆砌，突出問題導向與創(chuàng)新內(nèi)涵。在申報書寫作層面，顧教授圍繞文本邏輯結(jié)構(gòu)、研究思路展開方式及各模塊之間的內(nèi)在銜接進行了深入講解，重點強調(diào)立項依據(jù)與研究內(nèi)容、技術(shù)路線之間的邏輯一致性，提出應通過“問題—思路—方法—預期結(jié)果”的清晰邏輯主線，增強申報書整體的學術(shù)說服力。針對常見寫作問題，顧教授還從語言表達、重點信息呈現(xiàn)、段落層次劃分等方面分享了提升文本質(zhì)量的實用技巧。結(jié)合具體案例，顧教授進一步講解了圖表設計與數(shù)據(jù)展示在申報書中的重要作用，指出合理的圖表結(jié)構(gòu)、恰當?shù)膱D片位置安排以及圖文信息的相互支撐，能夠有效提升評審專家對研究方案可行性和創(chuàng)新點的理解。同時，顧教授還就研究基礎展示、前期成果選取、參考文獻規(guī)范性等細節(jié)問題進行了系統(tǒng)說明，強調(diào)細節(jié)把控對整體評價的重要影響。
圍繞科研團隊建設與研究生培養(yǎng)，顧教授結(jié)合自身課題組建設經(jīng)驗，分享了科研方向布局、梯隊建設以及研究生和博士生科研能力培養(yǎng)的方法，深入探討了通過科學管理和持續(xù)指導推動高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出的有效路徑，為青年教師在科研規(guī)劃和團隊建設方面提供了有益借鑒。
講座內(nèi)容全面系統(tǒng)、針對性強。與會教師普遍認為，報告在科研選題、基金申報書邏輯構(gòu)建及科研組織管理等方面具有重要指導意義。學院將持續(xù)加強高水平學術(shù)交流與科研輔導，進一步夯實科研基礎，推動高層次科研項目申報質(zhì)量不斷提升。
（撰稿：馬佳宜 審稿：武崢）
